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一、单选题

1． 下列课外活动内容，最能培养学生热爱劳动、热爱集体以及全心全意为人民服务的思想感情的是（ ）

A. 社会政治活动

B. 文学艺术活动

C. 文娱体育活动

D. 社会公益劳动

【答案】D

2． 学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）

A. 课外活动

B. 实践活动

C. 教学活动

D. 班主任工作

【答案】C

3． 按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（ ）。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

【答案】C

【解析】此题是对皮亚杰认知发展阶段理论的考查。根据皮亚杰的观点，个体的认知发展可以划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算四个阶段。其中，感知运动阶段的特点是，客体永恒性和目标定向行为; 前运算阶段的特点是，动作图式的符号化和语言迅猛发展; 具体运算阶段的标志是出现“守恒”概念、去自我中心主义和进行群集运算。“守恒”是指无论物体的形态如何变化，其物质总量保持不变。形式运算阶段，是指思维不依赖于具体可感知的事物，

可通过假设推理来解答问题，这时儿童的思维发展已经接近成人的水平。

4． 在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（ ）。

A. 要素主义教育

B. 改造主义教育

C. 永恒主义教育

D. 存在主义教育

【答案】B

【解析】改造主义是在20世纪30年代从实用主义教育和进步教育中逐渐分化出来的，到50年代形成的一种独立的教育思想。改造主义者提出，教育的职责就是要设计并实现一种“理想社会”; 教育要重视培养“社会一致”的精神; 教学上应该以社会问题为中心。要素主义强调，要把人类文化的共同要素作为学校教育的核心，强调学生学习必须专心努力，强调老师在教育中的核心地位，同时，教学过程必须是一个训练智慧的过程。永恒主义认为，教育的性质永恒不变，强调教育的目的是引出人类天性中共同的要素，认为永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位。存在主义的基本观点是，教育的本质和目的在于使学生实现自我生成，强调品格教育的重要性，提倡学生自由选择道德标准，主张个别教育的方法和师生之间应该建立信任的关系等。因此，答案选B 。对于教育思潮，一定要把核心的部分抓住。

5． 现代学校作为一种社会机构， 除了具有教育功能外，还派生出许多社会功能，其中包括（ ）。

A. 社会交往与照看功能

B. 个体个性化与个体社会化功能

C. 选拔与社会分层功能

D. 自我保存与自我更新功能

【答案】C

【解析】本题旨在考查考生对现代学校功能的把握程度。学校是培养人的社会场所，通过对个体传递社会生产和生活经验，实现个体个性化与个体社会化，这是学校区别于其他社会组织的本质特征。除了对个体发展的促进功能之外，现代学校还有一个很重要的功能就是选拔功能，成为社会对个人进行鉴别和分层的筛选机构。CD 都是学校对个人的功能。故本题的正确答案为C

6． 在教育文献中，研究综述、专题评述，进展报告等属于（ ）。

A. 零次文献

B. 一次文献

C. 二次文献

D. 三次文献

【答案】D

【解析】三次文献是利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、专题研究报告等等。其浓缩度高、覆盖面宽信息量大，具有综合性、浓缩性和参考性。

7． 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）

A. 阶段性

B. 整体性

C. 不均衡性

D. 互补性

【答案】D

8． 为了对民众进行思想启蒙，维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是（ ）。

A. 改革科举

B. 发行报刊

C. 兴办学堂

D. 译介西书

【答案】B

9． 1944年，英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是（ ）

A. 《巴特勒法案》

B. 《巴尔福教育祛》

C. 《费舍教育法》

D. 《福斯特教育法》

【答案】A

，由英国教育委员会主席巴特勒于1944年【解析】《巴特勒教育法》也称《1944年教育法》

提出，是英国教育制度发展史上一个极其重要的法令，它结束了战前英国教育制度发展不平衡的状况，形成了初等教育互相衔接的初等教育制度，扩大了国民受教育的机会。法案确定了英国战后教育发展的基本方针和政策，对英国战后教育发展的基本方针和政策产生了重要的影响。《费舍教育法》于1918年颁布，主张废除初等学校的学费制等，它的颁布对于英国初等义务教育的普及产生了积极的影响。《巴尔福教育法》于1902年颁布，该法主张设立地方教育局，赋予地方教育局兴办和资助中等学校等权利。《福斯特教育法》于1870年颁布，该法案要求对5-12岁儿童实施强迫初等教育等，它的颁布极大地促进了英国初等教育的发展，标志着英国国民教育制度的正式形成。这就要求大家对法案的主要内容和法案的意义非常的熟悉和了解。

10．要从根本上改变我国当前教育事业的落后状况，必须从（ ）着手。

A. 改革教学方法