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问题:

[单选] 分组教学的基本形式不包括()。

A . 随机分组
B . 同质分组
C . 友伴分组
D . 指定分组

在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()。 器材。 情景。 音乐。 场地。 用手掌附着在一定部位,直线往返移动,主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为()。 摩法。 擦法。 揉法。 滚法。 某运动员中暑后的症状为体温38.5℃工,头昏,心慌,全身无力,口干,大量出汗,血压下降,此运动员属于()。 先兆中暑。 重症中暑。 轻症中暑。 日射病。 ()和篮球运动学校是普及篮球运动的有效途径。 业余篮球俱乐部。 职业篮球俱乐部。 篮球运动协会。 大学生篮球运动协会。 人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指()。 力量素质。 耐力素质。 速度素质。 灵敏素质。 分组教学的基本形式不包括()。
参考答案:

  参考解析

分组教学的基本形式包括随机分组、同质分组、异质分组和友伴分组。

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