王夫之是我国明末清初的教育思想家,他提出了()教学思想。 知行并进。 学思(习)相资。 因材施教。 循序渐进。
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一些人对权力、地位的追求,是人类需求层次论中()。 第二个层次的需求。 第三个层次的需求。 第四个层次的需求。 第五个层次的需求。
集中体现韩愈的教育思想的文章是()。 《师说》。 《学记》。 《进学解》。 《论语》。
入学考试和体检属于()。 事前控制。 事后控制。 过程控制。 现场控制。
WWW即World Wide Web,我们经常称它为()。