[名词解释] 总需求曲线

哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。 ["课程即知识","课程即复杂会话","课程即活动","课程即经验"] 一般不太重要部位的轴．其允许磨损量可以控制在直径的（）左右。 ["1%","2%","3%","5%"] 把“未”写成“末”，“晴”写成“睛”，这种错别字的类型属于增减笔画。 云杉 生铁有哪些特性？ 总需求曲线