老师反复教了五遍字母“A”，3岁幼儿所产生的记忆为（） 感觉性记忆。 逻辑性记忆。 第一记忆。 第二记忆。 第三记忆。
评价粒细胞输注疗效的最佳指标是（）。 感染是否得到控制。 外周血中性粒细胞百分比是否增加。 外周血中性粒细胞绝对值是否增加。 贫血是否纠正。 出血症状是否改善。
可引起咯血伴黄疸的疾病是（） A.流行性出血热。 B.肺炎支原体肺炎。 C.钩端螺旋体病。 D.支气管肺癌。 E.肺吸虫病。
下列哪项不是骨髓造血干细胞移植的并发症（）。 感染。 移植物抗宿主病。 肝静脉闭塞性病。 出血性膀胱炎。 白血病复发。
硫脲类药物的特点有（） A.对已合成的甲状腺激素无作用。 B.起效慢，1~3个月基础代谢率才恢复正常。 C.可使血清甲状腺激素水平显著下降。 D.可使甲状腺组织退化，血管减少，腺体缩小。 E.可使腺体增生、增大、充血。
在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）
