2017年温州大学生命与环境科学学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库
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2017年温州大学生命与环境科学学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库（一） . 2 2017年温州大学生命与环境科学学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库（二）22 2017年温州大学生命与环境科学学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库（三）42 2017年温州大学生命与环境科学学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库（四）62 2017年温州大学生命与环境科学学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库（五）83
一、单选题
1． 在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A.Bandura ）等心理学家的研究重点是（ ）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
【答案】D
【解析】本题是对社会规范学习的各种理论观点的考查。道德品质分为，道德认知，道德意志、道德情感和道德行为四个方面。班杜拉等社会学习理论家的研究重点是道德行为，皮亚杰和柯尔伯格等认知发展理论家的研究重点是道德认知，精神分析学派和人本主义学派研究的重点是道德意志或道德情感。
2． 以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为（ ）
A. 教育学
B. 比较教育学
C. 元教育学
D. 教育哲学
【答案】C
【解析】这道题主要考查对教育学科分类情况的把握程度。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。比较教育学主要是对不同国家和地区教育理论与实践进行跨文化比较; 元教育学是以教育理论自身作为研究对象（联想到教育心理学里面的元认知的概念）; 教育哲学主要是用哲学的观点和方法研究教育中的根本问题。
3． 隋唐时期设立了专门管理教育的中央政府教育管理机构是（ ）
A. 国子寺
B. 国子学
C. 国子监
D. 太学
【答案】C
4． 晏阳初认为，中国农村问题千头万绪，但基本可以用“愚”、“弱”、“穷”、“私”这四个字来代表，据此，他提出了著名的“四大教育”理论，其中，解决“愚”这一问题的是（ ）。
A. 生计教育
B. 卫生教育
C. 文艺教育
D. 公民教育
【答案】C
5． 以所掌握资料中的参考文献为线索，查找有关主题的文献。这种检索文献的方法是（ ）
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 引文查找法
D. 综合查找法
【答案】C
【解析】这道题考查的是对检索文献方法的理解掌握程度。顺查法:是按照时间范围，以所检索课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近，由旧到新的顺序查找。逆查法:与顺查法相反，是按照由近及远，有新到旧的顺序查找。这种方法多用于新文献的搜集和新课题的研究。引文查找法:是以己经掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，查找有关主题的文献。综合查找法:是综合上述方法以达到检索的目的。
6． 汉代著名文献《对贤良策》的作者是（ ）
A. 王充
B. 董仲舒
C. 贾谊
D. 郑玄
【答案】B
7． 南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度，它是由（ ）提出来的。
A. 黄炎培
B. 陈鹤琴
C. 陶行知
D. 蔡元培
【答案】D
8． 什么制度的确立标志着太学的成立?
A. 五经博士
B. 视学制度
C. 博士弟子制
D. 察举制
【答案】C
9． 中国古代“内发论”的代表人物是（ ）
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 墨子
【答案】C
10．在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值。其判断依据是他的（ ）
A. 社会本位教育目的论
B. 外在教育目的论
C. 教育准备生活说
D. 教育适应生活说
【答案】C
【解析】本题旨在考查考生对教育目的主要理论的理解与掌握情况。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值:教育准备生活说是由斯宾塞提出的，认为教育的目的就是为“完满的生活”做准备，因此，他要求必须教给学生有价值的知识，反对古典主义教育，反映在课程内容选择上，就认为科学知识最有价值; 教育适应生活说与教育准备生活说不同，认为学校教育应利用现有的生活情境作为其主要内容，教儿童适应眼前的生活环境。故本题的正确答案为C 。
11．颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（ ）
A. 毁坏人才
B. 荼毒生灵
C. 灭绝圣学
D. 败坏社会风气
【答案】C
12．18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（ ）
A. 知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B. 自然的教育、事物的教育和人为的教育
C. 社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D. 自然的教育、社会的教育和个人的教育
【答案】B
【解析]卢梭指出，教育有三个来源:自然、人、事物。人的器官和能力的内在发展时自然的教