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问题:

[多选] 陶行知教育学生的案例:一次他去操场上发现一个学生打架,于是请学生到校长室去,学生按照要求做了。当陶校长回到校长室的时候,他面对学生拿出一颗糖,说,我让你来办公室,你就来了,说明你尊重我,这颗糖奖励你。接下来陶校长掏出第二颗糖说,我了解了一下,你打人是因为见义勇为,值得表扬,再奖给你一颗糖;这个时候,学生不好意思说:校长,我也不对,不应该以非对非。陶校长再次掏出一颗糖给学生说,你看你知道反省自己,应该鼓励。最后学生高高兴兴地走了。故事告诉我们()

A . 教师首先要具备高尚的师德
B . 教师要有高超的教育技巧
C . 学生犯错误也要表扬
D . 学生犯错误也应得到尊重、赏识

资产减值准备明细表用于补充说明企业的流动资产减值准备的增减变动情况。 社会救助无法消灭()只能在一定程度上缓解 绝对贫困。 狭义贫困。 相对贫困。 区域贫困。 为确保每一步操作内容可追溯、操作人员可追溯,要开启操作系统、数据库、应用系统的审计功能。 随着外包的发展,促进了()企业的发展。 运输。 第三方物流。 仓储。 包装。 什么是相关临临区?对相要求? 陶行知教育学生的案例:一次他去操场上发现一个学生打架,于是请学生到校长室去,学生按照要求做了。当陶校长回到校长室的时候,他面对学生拿出一颗糖,说,我让你来办公室,你就来了,说明你尊重我,这颗糖奖励你。接下来陶校长掏出第二颗糖说,我了解了一下,你打人是因为见义勇为,值得表扬,再奖给你一颗糖;这个时候,学生不好意思说:校长,我也不对,不应该以非对非。陶校长再次掏出一颗糖给学生说,你看你知道反省自己,应该鼓励。最后学生高高兴兴地走了。故事告诉我们()
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