休伯曼和古斯基提出的教师发展的“补缺”模式只具有历史价值而毫无现实意义。
在复接配线时，分线设备的容量要根据具体情况而定，一般是用户的（）倍。 ["0.5～1.0","1.0～1.5","1.25～2.0","2.0～2.5"]
易燃气体是指在20℃和标准大气压101.3kPa时与空气混合有一定易燃范围的气体。
危险化学品的生产、储存实行审批制度；未经审批，任何单位和个人都不得生产、储存危险化学品。
视教师发展为一种过程，其中一个重要原因是这样可以将教师克服发展挫折和危机纳入教师发展研究的视野。
试述幼儿故事的特征有哪些？
