以（）为主体的策略是教学策略的实质。 学生学习。 课堂教学。 教师行为。 课后作业。
罗切斯特先生离家后，简爱虽然有过冷静对比反思，但最主要的情感是（）。 生气。 失落。 失望。 伤心。
当乔丹贝克告诉尼克她和另一个人订了婚，尼克虽很怀疑，但尼克（） 故作惊讶。 一笑置之。 欣喜若狂。 极度愤怒。
进行了痛苦的反思对比，简爱决定（）。 离开桑德菲尔府。 向罗切斯特先生表白。 将对比画出来。 挑战布兰奇。
用户室内凡需安装电视机的位置建议用户均应单独布放（）至家庭布线的线缆汇聚点，从而满足每台电视机都能够观看IPTV节目。 电话线。 五类线。 同轴线。 光缆。
以下关于常规关键词调整策略，哪些是可取的？（）
