乡土教材的开发模式有过程模式、（）、多元文化课程教育模式。
唯物辩证法的总特征是（） 对立统一规律。 质量互变规律。 否定之否定规律。 联系和发展的观点。
在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。 年龄特征是绝对稳定的。 年龄特征可以随意改变。 稳定性和可变性是辩证统一的。 年龄特征可跳跃发展。
在渐进镜片中（）。 下加光度位于颞侧隐形小刻印下方。 下加光度位于鼻侧隐形小刻印上方。 远用参考圈位于颞侧隐形小刻印上方。 远用参考圈位于鼻侧隐形小刻印下方。
试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
儿童追捉性游戏多开展于（）
