个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。 ["一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标","对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标","某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界","某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标"]
材料韧性的主要判据是（）。
天下观念就是“（）”。
增大压缩比，压缩终了时缸内压力和温度（）。 ["下降","不变","升高","以上都有可能"]
运筹学这门学科的四大特点是（）。
现代热分析是指在（）之下，测量物质的物理性质随温度变化的一类技术.
