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问题:

[多选] 任何单位和个人不得()水文机构使用的无线电频率、有线通信线路。

A . 挤占
B . 干扰
C . 破坏
D . 保护

小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生()的学习。 言语信息。 智慧技能。 动作技能。 态度。 不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是()。  高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生。 高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神。 高校教师探索并遵循教育和人才培养的规律。 研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容。 王好战,请以战喻。 随同货物至到站,并连同运单正本和货物一起交给收货人的铁路联运单是() 运单副本。 运行报单。 货物交付单。 货物到达通知单。 “举一反三”和“触类旁通”所说的是()。 水平迁移。 垂直迁移。 负迁移。 逆向迁移。 任何单位和个人不得()水文机构使用的无线电频率、有线通信线路。
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