实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） A.患者的学习能力。 B.患者的环境因素。 C.患者的兴趣爱好。 D.患者对健康教育的态度。 E.患者对疾病的知识水平。
若在一个正弦（或非正弦）信号周期内取若干个点的值，取点的多少以能恢复原信号为依据，再将每个点的值用若干位二进制数码表示，这就是用数字量表示模拟量的方法。将模拟量转换为数字信号的介质为模／数转换器（ADC）。数字影像则是将模拟影像分解成有限个小区域，每个小区域中影像密度的平均值用一个整数表示。也就是说，数字化图像是由许多不同密度的点组成的，每个点内的密度是一均值。图像矩阵是一个整数值的二维数组。图像矩阵的大小一般根据具体的应用和成像系统的容量决定，一幅图像中包含的像素数目等于图像矩阵行与列数的乘积。数字图像的形成过程是（） A.分割-采样-量化。 采样-分割-量化。 ADC-分割-采样。 DAC-采样-量化。 分割-量化-采样。
患者女，38岁。间歇性水肿十余年，伴恶心、呕吐3周。血压155／110mmHg。血常规Hb70g/L。尿常规：尿蛋白（++），颗粒管型2～3/HP。血Cr485μmol／L。上例患者肾功能损害分期为（） A.肾功能不全代偿期。 肾功能正常期。 肾功能不全氮质血症期。 肾衰竭期。 尿毒症晚期。
关于一般房颤的叙述，下列不正确的是（） 心室率多在350～600次/分。 心室率快时可伴有脉搏短绌。 持久房颤易发生动脉栓塞。 心室搏动快而不规则。 第一心音常强弱不等。
若在一个正弦（或非正弦）信号周期内取若干个点的值，取点的多少以能恢复原信号为依据，再将每个点的值用若干位二进制数码表示，这就是用数字量表示模拟量的方法。将模拟量转换为数字信号的介质为模／数转换器（ADC）。数字影像则是将模拟影像分解成有限个小区域，每个小区域中影像密度的平均值用一个整数表示。也就是说，数字化图像是由许多不同密度的点组成的，每个点内的密度是一均值。图像矩阵是一个整数值的二维数组。图像矩阵的大小一般根据具体的应用和成像系统的容量决定，一幅图像中包含的像素数目等于图像矩阵行与列数的乘积。将图像中每个小区域中影像密度的平均值用一个整数表示的过程称为（） A.分割。 采样。 量化。 取样。 重建。
有机磷农药中毒错误的是（）.
