计算相对数的目的是（）。 为了进行显著性检验。 为了表示绝对水平。 为了便于比较。 为了表示实际水平。 为了表示相对水平。
男性，15岁，头晕、乏力、全身疼痛，伴发热、皮肤紫癜半月余。查体：贫血貌，体温38.5℃，心肺（一），胸骨压痛（+），肝肋下0.5cm，脾肋下0.5cm。该患者发热的原因可能是（） A.全身感染。 风湿性关节炎。 慢性肝炎。 血液系统疾病。 脑膜炎。
患者王女士，因肺心病收住院治疗，护士巡视病房发现病人口唇紫绀，血气分析结果显示：PaO25．6kPa，PaCO29．3kPa。根据病人的症状及血气分析，判断其缺氧程度为（）。 A.极轻度。 轻度。 中度。 重度。 过重度。
实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（） 患者的学习能力。 患者的环境因素。 患者的兴趣爱好。 患者对健康教育的态度。 患者对疾病的知识水平。
女，16岁，左臀部疼痛伴发热2个月，摄片如图所示，最可能的诊断是（） 左髂骨成骨肉瘤。 左髂骨急性化脓性骨髓炎。 左髂骨软骨肉瘤。 左髂骨网状细胞肉瘤。 以上均不正确。
关于肺浸润性黏液腺癌，叙述正确的有（）。
