液体和固体垃圾不需分开放置。
环境与资源保护法区别于其他部门法的最重要特征是（） A．调整方法的综合性。 B．调整的社会关系的特定性。 C．法律的技术性。 D．保护利益的共同性。
一般资料：张某，女性，19岁，大学一年级学生。 案例介绍：张某上大学近一年来，学习认真，成绩良好，很乐于助人，人际关系良好，是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净，内、外衣服每日要换洗，枕巾、床单、被单等也要每日一换。为此耽误了许多时间，也把自己搞得很累。同学的衣服或鞋子脏了，也要不厌其烦地反复提醒其换洗。自己也觉得其实没有必要，但不这样做心里很不舒服，害怕有什么脏东西，害怕自己会得病，和同学讲过其实自己也很痛苦。本学期开始后不知因为什么原因，张某好像情绪非常低落，自己经常悄悄地流泪，整日不说话。偶尔与同学讲几句话，同学反映她好像脑子不听使唤了，回答一个问题要想半天，还听不懂她在说什么。慢慢地不讲究了，有时甚至不洗漱，有时白天睡觉，有时晚上失眠，因此无法上课。近一个多月来总和同学说自己的某个器官丢了，别人都看见自己没有这个器官了，但自己看不见。 心理咨询师观察了解到的情况：张某目前休学在家，由父母带来就诊。张某的父母都是医生，从小对她的要求严格，非常在意她的卫生情况，她按家长的要求，每日换洗衣服。若脏了必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。张某从小对医学感兴趣，大致了解生理、解剖学等知识。关于器官丢失问题，家长多次解释，但张某坚信不疑。经了解张某没有受到过什么重大打击。针对本案例中的张某，错误的说法是（）。 A．神经症与人格障碍可同时出现。 B．精神病人也可表现为神经症。 C．精神病人不属于心理咨询范畴。 D．精神病是神经症的必然结果。
酶是一种（）的蛋白质 多功能。 有催化活性。 结构复杂。 耐高温的。
当实验室活动涉及传染性或潜在传染性生物因子时，需要进行危害程度评估。
“人类环境”是指以（）为中心、为主体的外部世界。
