题目：临沂师范学院辅导员职业素质研究

为了加强临沂师范学院辅导员队伍建设，加快学校辅导员队伍建设的专业化和职业化进程，加强和改进大学生思想政治教育和维护临沂师范学院稳定的重要组织保证和长效机制，本文以“辅导员职业素质是解决高校德育实效性的有效途径”为中心假设，通过问卷调查与访谈等方法，对临沂师范学院辅导员职业素质现状进行了详尽的调查、分析，将临沂师范学院辅导员职业素质开发的现状进行了描述，找出了临沂师范学院职业素质开发中存在的主要问题，为临沂师范学院辅导员素质开发提出了相应的对策。论文主要分为四个部分，第一部分为前言，主要包括选题背景、文献综述（国内、外主要研究进展）、研究的内容、研究的方法与思路和研究的意义；第二部分为辅导员职业素质构成，主要包括思想政治素质、知识素质、能力素质和身心素质；第三部分是临沂师范学院辅导员职业素质调查及存在问题分析，主要从临沂师范学院辅导员的基本情况、思想政治素质、知识素质、能力素质和身心素质等方面进行了调查和分析，并提出了六个主要问题：(1)辅导员工作流动性较大，(2)辅导员的政治水平有待提高，(3)应该恰当处理师生关系，(4)辅导员吃苦耐劳精神不足，(5)辅导员知识素质比较匮乏，(6)辅导员能力素质有待提高；第四部分为策略部分，针对调查存在的问题，建议从六个方面进行辅导员职业素质提升：(1)增强专职辅导员的稳定性，(2)提升辅导员的政治水平，(3)恰当处理师生关系，(4)培养辅导员吃苦耐劳精神，(5)充实辅导员的知识素质，(6)提升辅导员能力素质。本文采用普查的方式对临沂师范学院辅导员的相关素质信息进行了调查和分析，得出了该学校全面而又准确的辅导员职业素质存在的主要问题；并从临沂师范学院办学理念“以学生为中心”出发探讨了辅导员职业素质的现状、问题，并以办学理念为基础提出了提升辅导员职业素质的策略。