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问题:

[填空题]

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社会工作专业化与职业化对我国的社会行政产生了什么影响? 原地队列变化中,由二列横队变成四列横队的口令是()。 同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。 ["利用动作组接","利用因果关系组接","利用出入画面组接","利用物体组接"] 口令由()和()组成,立正、稍息等口令没有预令。 民国时期社会行政的特点是什么?

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