[多选] 下列各项属于发展能力分析的主要指标的是（）。

组织者通过参考实验室已知检测物品的被测量值，该检测物品被发放给其他实验室后，将其测定的结果与已知的测量值进行比对。这种方式称为（）. 实验室间检测计划。 测量比对计划。 已知值计划。 分割样品检测计划。 定性计划。 矫正乳前牙反反覆中度，应选用（） 上颌双侧垫矫治器。 带环。 Nance弓。 箭头卡环。 舌习惯矫治器。 由组织者选择质控品，同时分发给参加计划的实验室进行检测，完成检测后将结果返回室间质量评价组织者与靶值或公议值比对，以确定本实验室该项检测与其他实验室的异同。这种方式称为（）. 实验室间检测计划。 测量比对计划。 已知值计划。 分割样品检测计划。 定性计划。 患者，男，65岁，左下后牙固定桥修复3年，数月来自觉牙齿松动。口腔检查：左下7缺失（无上下8），左下67单端固定桥，左下6为基牙，边缘悬突，松动Ⅰ度，牙龈红肿。若对颌牙为可摘局部义齿，再修复左下7的方案为（） A.治疗左下6后，仅修复左下6，不修复左下7。 治疗左下6后，仍以左下6为基牙作固定修复。 治疗左下6后，以左下56为基牙作固定修复。 治疗左下6后，以左下456为基牙作固定修复。 不修复。 患者，男，65岁，左下后牙固定桥修复3年，数月来自觉牙齿松动。口腔检查：左下7缺失（无上下8），左下67单端固定桥，左下6为基牙，边缘悬突，松动Ⅰ度，牙龈红肿。治疗的第一步是（） A.拆除固定桥。 服用抗生素。 牙周冲洗上药。 牙周基础治疗。 观察，暂不处理。 下列各项属于发展能力分析的主要指标的是（）。