2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之新闻写作教程考研强化模拟题
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一、简答题
1． 通讯选材有哪些类型?
【答案】无论表现事件还是人物，通讯所选取的素材主要是以下三种:（1）骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料，又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例，否则，通讯的主题根本就不能成立。在这里，“典型”与“骨干”有相通之处。
骨十材料是通讯“说服力”的基础，是通讯主题能否成立的事实支柱，也是通讯内在逻辑的基本要求。骨十事例是通讯中的“干货”，它必须真实，必须带有权威性。在采写通讯的过程中，寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例，或者骨干事例不多，则要考虑改变通讯的主题。
（2）细节材料
几乎在仟何新闻写作教材上，细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料，是指骨干（或典型）事例中细致的情节、细致的现场画面，或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。
细节材料不是“告诉”你这一件事，而是将这件事“再现”给你看，他触动你的感官，使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”，让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信，且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料，往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。
文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果，但通过白描手法“再现”事实，也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官，使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实，从而产生一种心灵的体验。
（3）一般叙述性材料
除了骨干事例、细节材料外，通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例，也不细致生动，但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释，使人了解一个大致的事实框架，“织”出通讯的一个基本背景和舞台，让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。
2． 简述“假事件”的产生与报道后果。
【答案】“假事件”，又称伪事件或制造新闻，在媒体的“注视”下“真实”地发生，报道效果大都真切动人。假事件，是指专门为自我宣传而人为策划的事件，属于策划者的主观事实，对它的报道是对事先安排的事实的报道。这种由某些人蓄意设置出来的事件，均按媒体报道和录制的标准而量身订做。
（1）假事件的产生
假事件之所以产生，是为推动事件发展、达到宣传目的，或为推销形象和推销商品的需要。假事件在社会上能够找到对应的使用者，一些部门如果强调某种行为、思想或观念的正确，也会不断制造事实在媒体上显示它的作用。记者被派到现场，但并不向记者说明这是策划的场面，而反对这些虚假现象的人虽有强烈的不满，他们知道的情况十分真实，却不让记者接触。记者进入报道现场，却被蒙蔽。
（2）假事件的报道后果
假事件具有蓄意策划、场面演示和眼见为实、实则为虚的特点。媒体对它的报道越及时、准确，新闻报道离整体真实就越远。在这一悖论面前，记者只有忠实记录事件的能力是小够的，还要有敏锐洞察生活的能力。新闻要反映生活的原真状态，而不是仅仅反映事实，如果事实是制造出来的，新闻报道没有指出它的虚假性，就是对本源的歪曲。这样，受众不仅被欺骗，媒介的公信力也遭到破坏。
要杜绝假事件，一方面要靠新闻界提高业务水准，另一方面还要排除社会各方面的干扰和诱惑。
3． 主体与导语是怎样一种关系? 如何理解主体的任务?
【答案】（1）主体与导语的关系
消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”，主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语，以便吸引读者; 导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体，否则，同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。
（2）主体的任务
①展开导语，使之具体化
为简洁突出事实中最具吸引力的内容，现代导语往往省略一些新闻要素，对事实的叙述也取概括的方式，难以揭示新闻主题。因此，还必须在导语之后，通过主体对新闻事实做出进一步的交代，通常包括两种情况:
a. 补足导语中尚未出现的新闻要素;
b. 将导语中高度概括的事实具体化。
②补充导语，令主体更丰满
即在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用来扩充新闻的信息量，扩大读者的视野，用来提升新闻主题的高度。
主体主要应注意以下两方面:
a. 补充带有因果性质的材料;
b. 在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况。
③回答读者提出的问题
一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由
主体部分来承担。
④添加“作料”，令读者兴味不减
导语有导读的作用，主要通过新鲜、重要的内容，简洁生动的语言，引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”一一兴趣点，仿佛曲径通幽，让人感到总有一景在里头:
a. 运用“色彩”
新闻的“色彩”是指在简单事实之外，补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。 b. 打开包袱中的包袱，即“戏中戏”
例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖，报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻，读者不仅对获奖一事感兴趣，也想知道这些获奖作品的内容是什么。
4． 简述描写性消息的功能。
【答案】描写性消息是以描写为基本手段写作的消息，其功能如下:
（1）记录活的、有声有色的历史
新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括，还应有形象的描述，用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景，以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时，能够了解当时那个历史瞬间的状貌。
（2）发挥形象的感染力、震撼力
在各类文字报道中，消息以速度见长。描写性消息的功能在于，它可以在第一时间，通过消息中的画面，对读者造成视觉的、情感的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。
（3）满足读者的视觉需求
“再现”，是当代读者的一种心理需求。当代读者中，相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。
5． 网络新闻写作的特点与主要技巧是什么?
【答案】（1）即时滚动式写作
这是指改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报道。网络媒体不受出版播出时间和版面、时段等的限制，以“现在进行时”进行新闻写作，全方位跟踪新闻事件发展。
这种写作力式，以快讯为主，然后再跟进比较详细的报道，如果有需要再跟进述评。
（2）超文本写作
即改变传统媒体写作的线形文本结构为超文本结构。超文本一方面是指信息以多媒体形式存在，另一方面是指通过超链接可以使信息之间产生联系。
①运用多媒体技术进行网络新闻写作
运用多媒体和超文本技术，记者在文字报道的同时，需要运用声音文本、图画文本、动画文本或者影视文本时可以随时变换，有声有色、声情并茂、图文并茂地全方位报道新闻事件。
②通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联系，使得网络新闻的文体不再是传统媒体的线形结构，而是网状结构与多维结构。
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