某学生经历了长时间的学习后，出现了阅读速度减慢，但阅读出错的次数无明显变化。该学生的大脑皮层最可能出现的改变是（）。 海马环路障碍。 内抑制功能障碍。 兴奋功能障碍。 三级机能联合区障碍。 抑制解除。
患者情志抑郁，小便通而不畅，胁腹胀满，舌红苔薄黄，脉弦。治疗应首选（） 补中益气汤。 代抵当丸。 八正散。 清肺饮。 沉香散。
佐剂所属的物质类型是（）。 超抗原。 免疫球蛋白。 固有免疫增强物。 适应性免疫增强物。 固有免疫抑制物。
以下临床用药的事例中，由于药物相互作用影响药物分布的是（） 抗酸药合用四环素类。 磺胺类药与青霉素合用。 阿司匹林合用格列美脲。 同服甲氧氯普胺或丙胺太林。 苯巴比妥或西咪替丁合用普伐他汀。
女，61岁。中风后经治半年，左侧肢体偏瘫好转，现遗留音喑失语，心悸，气短及腰膝酸软。方药宜选（） 左归丸。 右归丸。 镇肝熄风汤。 地黄饮子。 六味地黄丸。
初产妇，34岁。产后8小时，小便不通，小腹胀痛，情志抑郁，舌淡，苔薄润，脉沉细无力。治疗应首选的方剂是（）。
