2017年内蒙古大学民族学与社会学学院807民族社会学之社会研究方法教程考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列不属于定比变量的是:（ ）
A 、收入
B 、受教育年限
C 、温度
D 、年龄
【答案】C
【解析】定比尺度是测量中的最高层次，它除了含有定类尺度、定序尺度和定距尺度的特征之外，还有一个特征就是具有实在意义的真正零点。选项中只有温度没有绝对的零点。
2． 双盲实验指的是在一项实验中，实验刺激对于实验对象和参与实验的观察人员来说都是未知的，其目的是为了:（ ）
A 、排除外在因素的影响
B 、排除实验刺激的影响
C 、排除前测和实验刺激交互作用的影响
D 、排除期望效应
【答案】D
【解析】当实验者知道哪些对象是实验组成员、哪些对象是控制组成员时，他们对研究结果和结论的期待也可能影响到实验的进行、影响到行为的测量、影响到对结果的解释。因此，必须排除这种期待的影响。正是出于这种考虑，在更严格的实验设计中，往往会考虑采用双盲实验的方法。
3． 对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究，属于（ ）
A. 横截面研究
B 、趋势研究
C 、同期群研究
D 、同组研究
【答案】D
【解析】横剖研究是在某一个时间对研究对象进行横断面的研究。所谓横断面是指研究对象的不同类型在某一时点所构成的全貌。如不同年龄、不同职业、不同地区的人在某一时间对政治体制改革的各种意见和态度。人口普查和民意测验多采用横剖研究的方式。
趋势研究是对研究对象随时间推移而发生的变化进行研究。
同期群研究是对同一时期同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。
同组研究也叫追踪研究，是对同一批研究对象随时间推移而发生的变化的研究。
二、多项选择题
4． 根据研究目的，可以将研究分为（ ）
A 、探索性研究
B 、理论性研究
C 、描述性研究
D 、解释性研究
E 、应用性研究
【答案】ACD
【解析】社会研究者在对各种特定现象进行研究时，其研究的具体目的是千差万别、各不相同的。但是，所有这些研究的更为一般性的目的，都可以归结到以下三种之一，这就是:探索、描述和解释。
5． 下列属于检验测量工具稳定性程度的方法有（ ）。
A 、表面效度
B 、准则效度
C 、再测信度
D 、折半信度
E 、复本信度
【答案】CDE
【解析】信度（reliability ）即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。信度的基本类型主要有:再测信度、折半信度、复本信度。
三、判断并改错
6． 美国著名社会学家威廉·福特·怀特所进行的“街角社会”调查是参与观察法的典范，在怀特使用的参与观察法中其角色属于“完全的参与者”。
【答案】错误
，被称为以参与观察方式进行研究的一个【解析】美国著名社会学家W.F. 怀特的《街角社会》
经典实例。
完全参与者，完全参与者扮演着社会背景中的一个完全真实的角色，而其真正的作为研究者的身份则不被其他人所了解。因此，他是一个隐蔽的观察者。
作为观察者的参与者，这一角色与完全参与者一样，但社会背景中的人们知道研究者作为研
究者的身份。研究者与人们进行正常的互动，参与他们的日常生活，在这种互动和参与中进行观察。
作为参与者的观察者，在这一角色中，研究者主要是一个访问者，虽有一些观察，但却不会包含任何的参与。有关警察部门的人类学研究经常采取这种类型的角色。因为出于法律的考虑以及会干扰正常警务的原因，进行参与的机会非常少。
完全观察者，研究者不与背景中的人们互动。人们根本就不知道研究者的存在。
7． 如果用t 检验方法来检验两个变量之间的相关性是否显著，通常表明这两个变量都是定类变量。
【答案】错误
t 检验要求:①被检验总体成正态分布; ②样本须是随机抽取的; ③变量应为定距尺度的变量。
8． 群内的差异程度高而群间的差异程度低，最适合采用分层抽样的方法。
【答案】错误。
【解析】分层抽样适用于抽样群体层次性明显的群体，而群内的差异程度高而群间的差异程度低最适宜采用整群抽样。
9． 定距变量和定距变量之间的相关系数具有消减误差比例的性质。
【答案】错误。
【解析】定距变量和定距变量之间的相关系数就是皮尔逊相关系数（或称皮尔逊积差相关系数）r 。r 本身不具有消减误差比例的意义，但其平方（又称为决定系数）具有消减误差比例的意义。
10．一个好的估计值应当随着样本容量的增大以更大的概率去接近被估计参数的值，这指的是估计值的有效性。
【答案】错误
【解析】如果随着容量增加，统计量的值越来越接近总体参数，那么主要的统计量就是与总体参数一致的估计量，样本容量越大，估计量的一致性越可靠，这是估计值的相合性。
11．《自杀论》是法国古典社会学家马克斯·韦伯的名著。
【答案】错误
【解析】《自杀论》是法国古典社会学家迪尔凯姆的名著。
四、思考与实践
12．试简要说明概念、变量、指标三者之间的联系与区别。
【答案】（1）概念、变量、指标三者的含义不同。
①概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们卞观上的反映。概念的抽象程度也有高
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