2017年聊城大学文学院807综合考试(现代汉语与评论写作)考研题库
● 摘要
一、判断题
1． “臧”的笔画是14笔。
【答案】正确
【解析】“减”的笔顺是横撇折横撇横竖折横竖折折撇捺，所以笔画共有14画。
2． 词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
【答案】错误
【解析】词典除了收录词，还收录成语、惯用语、歇后语等固定短语，例如，“破釜沉舟”、“耍花招”、“飞蛾扑火一一自取灭亡”等，这些固定短语是大于词的单位。
3． 普通话有阴平、阳平、上声、去声、轻声五个调类。
【答案】错误
【解析】普通话四种基本声调的字，在一定条件下都可以失去原来的声调，读成轻声。所以，轻声是个四种变调的总名，不是一个声调，即不是与四声并列的第五种声调。
4． “听说两张票叫他拿走了一张”是兼语句。
【答案】错误
【解析】该句是被字句，在谓语动词“拿”前面，用介词“叫”引出施事“他”。
5． 大多数汉字是指事字。
【答案】错误
【解析】古代汉字有象形、指事、会意、形声四种主要的造字法，象形是用描绘事物的形状来表示字义; 指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义; 会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义; 形声则是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。现代汉字大部分是形声字。
6． 轻声具有区别词性的功能。
【答案】正确
【解析】轻声也是变调，是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。轻声具有区别词义和区别词性的作用。其中区别词性如“大意”在“办事不能大意”中，“意”读轻声，“大意”为形容词，是“疏忽”之意; 在“这篇文章的段落大意很清楚”中，“意”读去声，“大意”为名词，是“主要的意思”之意。
7． “高”和“低”、“动”和“静”是两组极性反义词。
【答案】错误
【解析】“高”和“低”是互补反义词，它们之间存在“不高不低”的中间状态。
8． “大学”、“船只”、“地震”都是偏正型的复合词。
【答案】错误
【解析】“大学”是补充型的复合词，“地震”是主谓型的复合词。
9． 汉字记录的语音单位相当于音节，所以汉字可视为音节文字。
【答案】错误
【解析】汉字是属于表意体系的文字。汉字大都代表语素，表示语素之义带有语素之音。它是用成千上万个符号去表示语素或词的意义，同时附带地表示语素的声音。
10．韵尾都是由辅音充当的。
【答案】错误
【解析】复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的i , u 两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向。
二、分析题
11．“走”是个多义词，至少具有以下几个义项:
（1）移动;
（2）人或鸟兽的腿交互行进;
（3）去世;
（4）离开。
，并进一步分析不同派生义的派生方法及理据。请指出哪个是基本义，哪些是派生义（转义）
【答案】（1）“走”的基本义与派生义
多义词“走”的几个义项中，义项1是基本义，义项2和义项3是转义。因为义项1是“走”在现代最常用的词义，所以它是基本义; 义项2是义项1的引申义，义项3是义项1的比喻义。
（2）义项派生的方法
有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不是平等的，其中至少有一个义项是基本的、常用的; 其他的义项一般是由这个义项直接或间接地发展转化来的，前者称为基本义，后者称为转义。词的转义主要是通过引申和比喻两种力一法产生的。
①引申是指由两事物之间的“相关”关系引申出新意义的方法，是指人们在认知中因为AB 两事物之间联系密切，可以用其中的一种现象来指称另一种，比如“兵”最早的意思是一种兵器，由于兵器总是被士兵使用，所以后引申为“士兵”的意义，这种就是义项转化中的引申。
②比喻是指由两事物之间的相关性联系而派生出意义的方法。这种相似主要体现在外形的相
似、某种性质的相似、整体和部分的相似。如“熟”原指食物烹熟，后因性质的相同而引申为植物成熟和熟悉等意义。
12．用简易加线法分析下列句子成分，卞谓之间用一隔开，主语中心语用双下划线表示，谓语中心语用表示，宾语中心语用~~表示，定语用（ ）表示，状语用[ ]表示，补语用< >表示，插入语用下划小△表示，兼语用波浪线下加双横线表示，分析到成分为止。
（1）我们可以一分钟内下载完这首歌曲。
（2）据分析，饮酒过量将使肝脏的负担加重。
【答案】（1‖可以 [一分钟内] 下载 <完> （这首） 歌曲。
（2）据分析饮酒过量 ‖[将] 使 （肝脏的） 负担 <加重>。 △△△
13．用国际音标标记下列各词语的读音（严式标音，标出音位变体），包括轻音、儿化、变调（变调用上标的方式标在各音节的右上角，例如:（
（1）草纸卷
（2）桌子
（3）花瓶儿
（4）一点儿
【答案】（1）
（2）
（3）
（4） ）
14．指出下列句子的句型或句式并用层次分析法加以分析。
（1）你这样做明显是对组织原则的违背。
（2）有人告诉我明天下午将有场大暴雨。
【答案】（1）主谓谓语句。
你 这 样 做 明 显 是
对 组 织 原 则 的 违 背
（2）兼语句，双宾句。
有 人 告 诉 我 明 天 下 午 有 场 大 暴 雨
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