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一、辨析题

1． 毛泽东提出探索社会主义道路的方针是正确处理人民内部矛盾。

【答案】这一论断是错误的，具体分析如下:

（1）在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。1956年，苏共二十大以后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，提出要“以苏为鉴”，探索自己的道路。他明确指出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合，找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。因此，毛泽东提出探索社会主义道路的方针是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，以苏为鉴，探索自己的道路。

（2）1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调了要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理人民内部矛盾。关于正确处理人民内部矛盾的思想有助于社会秩序的稳定，防止在处理阶级问题上犯极左或者极右的错误，是毛泽东在探索我国社会主义道路过程中提出的一个具有现实价值的理论思想，但是它并不能作为探索社会主义道路的方针，因此，题目中的说法是错误的。

2． 新民主义革命的主要对象是一切剥削阶级。

【答案】错误。具体分析如下:新民主主义革命的主要对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，它们是压在中国人民头上的三座大山。

（1）帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人。近代中国所遭受的最大的压迫是来自帝国主义的民族压迫。帝国主义发动的一系列侵略战争，给中华民族带来了无尽的战祸和灾难，使近代中国变成半殖民地半封建的社会。帝国主义是阻碍中国社会进步和发展的首要因素，是近代中国贫困落后和一切灾祸的总根源。

（2）帝国主义和封建主义相互勾结，残酷地压迫和掠夺中国人民，严重地阻碍着中国社会发展。中国革命“主要地就是打击这两个敌人，就是对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命，而最主要的任务是推翻帝国主义的民族革命。”地主阶级是帝国主义统治

中国的主要社会基础，如果不推翻地主阶级，就不能彻底铲除封建制度的根基，组织起强大的革命队伍，推翻帝国主义在中国的统治。

（3）官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。官僚资本主义对广大劳动人民的残酷剥削和对民族工商业的巧取豪夺，严重地束缚了中国社会生产力的发展，因此也是中国革命的对象。

（4）把一切剥削阶级作为新民主主义革命的主要对象，夸大了新民主主义革命对象的范围，帝国主义、封建主义和官僚资本主义作为新民主主义革命的主要对象，是剥削阶级，但是现存的剥削阶级中有的并不是新民主主义革命的对象，反而在一定时期成为团结的对象，是统一战线的一部分，所以题目的说法是不正确的。

3． 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度

【答案】这一论断是正确的。具体分析如下:

（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和正处于初级阶段的基本国情这两个方面决定的:

①我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;

②我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;

③一切符合“二个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义社会服务。

（2）社会主义初级阶段基本经济制度确立后，随着实践的发展，党的十六大根据解放和发展生产力的要求，进一步提出坚持和完善基本经济制度的原则是要做到两个“毫不动摇”和一个“统一”。即必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济; 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展; 坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

4． 简评“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来必然产生两极分化”。

【答案】错误。具体分析如下

（1）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动后富，逐步实现共同富裕，这样就可避免产生两极分化。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（2）先富和共富是目标和手段，目的和途径的关系，不能把两者割裂开来，允许一部分人先富起来是实现共同富裕的手段和捷径，最终共同富裕才是社会主义的本质要求，如果离开先富谈共富，在目前的生产力水平下，只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷; 如果离开共富谈先富，就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标。所以，实行这个政策，要除了坚持只允许以诚实劳动和合法经营手段而先富起来，还要防止个人收入过于悬殊，在富裕程度差距上防止两极分化，注重公平，最终实现共同富裕。因此，鼓励和允许一部分地区、一部分人先富起来，不会必然地产生两极分化，反而在正确的引导下能够最终实现共同富裕。

二、简答题

5． 简述社会主义初级阶段基本经济纲领的主要内容。

【答案】社会主义初级阶段基本经济纲领的主要内容是:建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持和完善对外开放，推动国民经济持续快速健康发展，保证人民共享经济繁荣成果。

6． 简述科教兴国的根本途径。

【答案】（1）科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。为此，党中央相继提出了科教兴国战略。

（2）科教兴国战略的根本途径有:全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。大力实施人才强国战略，加快培育创新型科技人才。

7． 按生产要素分配有多种不同的分配形式，就其内容来说可以分为哪三种类型?

【答案】按生产要素分配有多种不同的分配形式，就其内容可以分为三种类型:

（1）以劳动作为生产要素参与分配。以劳动作为生产要素参与分配的主要是个体劳动者和被雇于非公有制经济的雇佣劳动者;

（2）劳动以外的生产要素所有者参与分配。主要包括资本所有者在生产经营活动中凭借资本所取得的利润，生产要素的所有者将自有的货币或资本借给他人经营或存入金融机构所取得的利息，以实物形态资本租借给他人经营或使用而取得的租金等;

（3）管理和知识产权类的生产要素，如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。

8． 如何理解科学技术是第一生产力?

【答案】党的十一届三中全会以后，邓小平根据世界科学技术飞速发展对生产力的巨大推动作用的实际，明确提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，以后江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”、科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”等重要论断，成为中国特色社会主义理论的重要内容。

（1）邓小平十分重视发展科学技术在建设社会主义中的地位和作用。他指出，现代科学技术正在经历一场伟大的革命，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，而是几乎在各个科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴的科学技术。经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。要提倡科学，靠科学才有希望。

（2）江泽民继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，面对科技进步与社会发展的新形势，进一步提出，科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。