（）认为不存在一种普遍适用的、唯一正确的领导方式，只有结合具体情况，采用因时、因地、因人制宜的领导方式，才是有效的领导方式。 ["领导行为连续统一体理论","随机制宜理论","情景理论","特性理论"]
略码是在不增加（）的前提下提高准确率的一种重要手段。 ["A、击键频率","B、按键数量","C、记忆负担","D、单击次数"]
为了评价健康水平，1985年，培恩（Payne）和哈恩（Harn）编制出健康行为水平自评问卷，20世纪90年代，美国学者马丁（Matin）编制出健康状况评价量表。
在对人员的考核方法中，分别评估各项考核因素，为各因素评分，然后汇总，确定考核结果的考核方法称作（）。 ["成绩记录法","民主测评法","因素评分法","直观评估法"]
亚健康是出于疾病和健康之间的“第三状态”。
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