[问答题,论述题]

以前学校评先进，选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号标
准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦努力，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。
根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法，符合什么样的班级管理机制?(分析时要求理论联系实例进行具体分析)

在通货膨胀时期，中央银行可以采取的货币政策措施有（）。 ["提高再贴现率","提高存款准备金率","公开市场上卖出有价证券","道义劝告","扩张性的货币政策"] 路面工作能力包括()。 ["承载能力","路面抵抗磨损的能力","路面抵抗变形的能力","平坦度"] 作为货币政策工具，再贴现率作用于经济的途径主要是()。 ["借款成本效果","对超额存款准备金的影响","宣示效果","结构调节效果","通过影响利率影响经济"] 导致债券不能收回投资的风险主要有两种情况，分别是（）。 ["A．流通市场风险，即债券在市场上转让时因价格下跌而承受损失","B．恶性通货膨胀导致货币的贬值","C．债务人不履行债务，即债务人不能按时足额履行约定的利息支付或者偿还本金","D．债权人的意外消亡"] 公路汽车客运营运方式有()。 ["班车","包车","机动车","旅游客运"]

以前学校评先进，选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号标
准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦努力，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。
根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法，符合什么样的班级管理机制?(分析时要求理论联系实例进行具体分析)