课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。 A、现代化。 B、综合化。 C、系统化。 D、理论化。
进行前庭功能检查时，应询问患者有否（）、（）观察患者有否（）等，若有以上症状需考虑（）及（）病变。
“创新”是湖南的动力与活力。在转方式、建两型中，湖南把（）作为核心动力和中心环节，用它撬动发展提速前行。 A．改革创新。 B．自主创新。 C．创新发展。
2008年4月9日通过我国第一部规范行政行为的地方性法规是（），标志湖南依法治省走在全国前列。 A．《湖南省消费者权益保护条例》。 B．《湖南省募捐条例》。 C．《湖南省行政程序法规》。
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。 A、教育目的。 B、培养目标。 C、课程目标。 D、教学目标。
“民为邦本，本固邦宁”。党的十六大以来，湖南在坚持依法治省的同时，始终坚持以人为本的执政理念，全力打造（）的人民群众满意政府。
