2017年湖北大学文学院445汉语国际教育基础[专业学位]之现代汉语考研题库
● 摘要
一、名词解释
1． 连读变调
【答案】连续变调是指汉语里两个以上音节在连读的时候，由于受前后音节的影响，有些音节的声调会发生变化。普通话的连读变调主要有上声字的变调、轻声的变调、“一”、“不”的变调、儿化的变调等。如两个上声连用时的变调情况，“领导”是两个上声连用的现象，前一个音素“领”由“214”变调为“35”。
2． 音素
【答案】音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成，如“刊（kan ）”它可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。
3． 语音
【答案】语音是人类发音器官发出的有意义的声音。是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音同其他声音一样，产生于物体的颤动，具有物理属性; 语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性; 更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。
4． 短语
【答案】短语是指由词逐层组成的语言单位。短语表示一定意义，是造句成分，可以单用，多数能单说。它可以分离，中间可插入别的成分。短语按照不同的角度可以分为不同的类型，可以按照功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语等; 而按照结构则可以分为联合式短语、动宾式短语、偏正式短语、主谓式短语和述补式短语基本类型。
5． 指示语
【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。
指示是语用研究中一个重要概念，涉及到一些词语，例如，代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:
（1）人称指示; （2）时间指示; （3）空间指示; （4）其他的指示语还有话语指示和社会指示。
6． 双宾语
【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。
7． 存现句
【答案】存现句是指表示事物存在、出现或消失的句子，又称存现宾语句。存现句可以细分为存在句、出现句和消失句三种。它表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，其句首不能出现施事或受事名词，而时地名词有时可以隐去。存现句的宾语中心是施事，宾语中心前常有数量词组作定语。句首若有处所词语，处所词语即为句子的主语，构成主谓句，如:“台上坐着主席团。”若有时间词语，时间词语则为句子的状语，构成非主谓句，如:“今天要走十个人。”
8． 定语
【答案】定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。能够充当定语的词主要是形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用“……的”表示。定语和中心语之间是修饰
，定语“我们”修饰中心语“国家”和被修饰、限制和被限制的关系。例如“我们的国家”。
9． 补语
【答案】补语是句法成分之一，一般由谓词性词语充当。补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度。根据语义类别可以将补语分为结果补语、程度补语、情态补语、趋向补语、数量补语、时地补语、可能补语等。
10．同音字
【答案】（1）同音字是指现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，汉字中同音字很多。
（2）同音字的类型:
①同音同形词。语音相同，书写形式相同。
②同音异形词。语音相同，书写形式不同。
二、分析题
11．辨析以下两组例子中各个句子在语义或表达（语用）功能上的区别。
（1）a. 你想喝点什么?
b. 你想喝点什么吗?
，即询问对方所要喝的类型，【答案】①从语义来说，“你想喝点什么? ”的句子焦点是“什么”
而“你想喝点什么吗? ”的句子焦点在语气词“吗”上，即询问对方是否要喝东西。
②从表达功能来说，“你想喝点什么? ”是一般疑问句，被询问的一方只需要直接回答; 而“你想喝点什么吗? ”是是非问句，存在是非选择关系，被询问者要先选择，再回答。
（2）a. 人来了。
b. 来人了。
答:①从语义来说，“人来了”中“人”是特指，是说话双方都知道来人的身份。而“来人了”中“人”的对象指代不明，是泛指，即来人的身份是不明的。
②从语用来说，“人来了”说明说话人对来的人是有准备的，预设说话人对这件事是已知的。
“来人了”说明说话人事先不知道谁要来，预设说话人对这件事是未知的，是出乎说话人意料的。
12．用国际音标标记下列各词语的读音（严式标音，标出音位变体），包括轻音、儿化、变调（变调用上标的方式标在各音节的右上角，例如:（
（1）草纸卷
（2）桌子
（3）花瓶儿
（4）一点儿
【答案】（1）
（2）
（3）
（4） ）
13．请分析“往往”和“常常”的异同。
【答案】（1）相同之处:
“往往”和“常常”都可以用来说明事物或动作较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性。
（2）不同之处:
①理性意义方面的差异。“往往”常用来说明有一定规律性的事情。“常常”则表示事情发生的频率。“常常”可以用于未曾发生的事情，“往往”不能这样用。
②语法功能方面的差异。“常常”前面可以加否定副词“不”“没有”和能愿动词“会”“能”等等; 而往往前面不能加否定副词也不能加能愿动词。“常常”还可以用在副词“一定”“还”“还要”的后边，“往往”一般不行。
③色彩方面的差别。“常常”带有主观愿望，“往往”不带有主观愿望。
14．辨析下列三组近义词
（1）见——见面
（2）更（副词）——还（副词）