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问题:
[单选] 教师使教学适应个别差异的一个重要措施是()
A . 程序化教学
B . 支架式教学
C . 情景教学
D . 形成年级课堂
虚拟网络中逻辑工作组的结点组成不受物理位置的限制,逻辑工作组的划分与管理是通过()实现的。 硬件方式。 存储转发方式。 改变接口连接方式。 软件方式。 如何科学理解技术进步的含义?我国技术进步的主要方向应是什么? 备用电源自动投入装置工作时,当电压互感器二次断线时,自投装置应()。 延时动作。 加速动作。 不动作。 可靠动作。 问卷编制要经过哪些步骤? 煤矿劳动纪律的主要内容有什么? 教师使教学适应个别差异的一个重要措施是()
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相关题目:
虚拟网络中逻辑工作组的结点组成不受物理位置的限制,逻辑工作组的划分与管理是通过()实现的。
如何科学理解技术进步的含义?我国技术进步的主要方向应是什么?
备用电源自动投入装置工作时,当电压互感器二次断线时,自投装置应()。
问卷编制要经过哪些步骤?
煤矿劳动纪律的主要内容有什么?
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