奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。 学习中的共同要素。 对学习情境中一切关系的顿悟。 对学习活动中共同原理的概括。 学生的认知结构。
汽车正面与面积较小的物体碰撞，碰撞面积较小，损坏程度（） 相对小一些。 相对大一些。 与碰撞面积无关。 以上结论都不正确。
考虑风险投资的方法有哪些？
一级动火作业，审批人为（）。 公司主管副总经理。 公司总经理。 主管人员。 工程师。
深入研究迁移的实质，揭示了学习迁移的内部主观条件的理论是（） 共同要素说。 关系转换说。 认知结构说。 经验泛化说。
当两个表面粗糙的坚硬物体互相猛烈撞击或摩擦时，往往会产生火花或火星，这种火花实质上是撞击和摩擦物体产生的（）。
