下列说法正确的是（）。 形成性评价是一种注重教学过程的评价.我们不需过多重视。 终结性评价是对学生结业的一个检测，要特别重视。 测验成绩出来后要将学生划分等级，并公布榜单。 应将形成性评价和终结性评价结合起来，突出音乐学习的整体效果，强调音乐学习过程与结果的统一。
终结性评价应充分考虑到（）。 难易程度。 学生水平。 学生心理。 教学水平。
关于脾的描述正确的是（） 位于右季肋部。 门静脉高压时，其血流量不受影响。 前下缘与肋弓一致。 为腹膜外位器官。 位于第9～11肋间，其长轴与第10肋基本一致。
古人"始生三月而加名"，"男子二十，冠而字"。如曹操，名操，字孟德；刘备，名备，字玄德。一般情况下，名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意。"卑己尊人"是中华民族的传统美德。刘备与曹操会面时，他的自称和对曹操的称呼应是（）。 备、操。 玄德、操。 备、孟德。 玄德、孟德。
关于“有害效应”分类规则错误的是（） 有害效应在第一个索引中查找，它是“疾病和损伤性质的字母顺序索引”。 有害效应表示在合理使用正常物质下产生的“过敏”或“反应”。 若知道有害效应“过敏”或“反应”的具体表现，应对其表现进行编码。 有害效应的外因编码不能采用S-T编码，而应是Y编码。 不可归类于他处的有害效应编码于T78.-；药物和药剂未特指其临床表现的有害效应编码于T88.7；有害效应后遗症采用T90-T98的编码附加说明。
慢性再生障碍性贫血的临床表现不包括（）
