反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结论是：课程研究的价值取向由对“（）”的追求逐渐转向“实践兴趣”，最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、（），逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。 正确。 错误。
ABA促进气孔张开。 正确。 错误。
普通粘土砖墙的砖模尺寸与建筑模数是否一致？如何协调二者关系？ 正确。 错误。
脱落酸在逆境下有减少脯氨酸含量的效应。 正确。 错误。
根据（）的基本机理，农业银行建立统一的授权管理制度。 正确。 错误。
高浓度的IAA促进乙烯前体ACC的生物合成。
