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问题:
[判断题] 情绪、情感的功能:调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
A . 正确
B . 错误
马斯洛需要层次理论:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 正确。 错误。 简述学生意志的发展与教育? 正确。 错误。 中学生主要意志品质:自觉性、坚定性、果断性、自制力 正确。 错误。 情绪类别:心境、激情、应激、热情 正确。 错误。 皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15) 正确。 错误。 情绪、情感的功能:调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
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简述学生意志的发展与教育?
中学生主要意志品质:自觉性、坚定性、果断性、自制力
情绪类别:心境、激情、应激、热情
皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
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