夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（） 使天赋得到发展。 改造社会、国家。 使人身心健康。 “使人得救&rdquo。
某化合物的分子式是COх，其中碳元素和氧元素的质量比为3：8，则x的数值是（）。 1；。 2；。 3；。 4；。 5。
粮食质量标准中规定杂质应不大于（）。 0.5%。 1%。 1.5%。 5%。
胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话时强调：加强社会建设，要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，使经济发展成果更多地体现到改善民生上。这体现了（）。 ①党全心全意为人民服务的宗旨 ②立党为公、执政为民的理念 ③党代表中国最广大人民的根本利益 ④民生问题是党执政兴国的第一要务 ①②④。 ①②③。 ②③④。 ①③④。
夸美纽斯的教育目的观有两面性，其中民主主义的一面体现在（） 现实性目的、认为宗教是未来世做准备。 宗教性目的、认为宗教是未来是做准备。 现实性目的、认为教育使人认识世界，以享受现实的幸福。 宗教性目的、认为教育使人认识世界，以享受现实的幸福。
判断改革是非得失的标准是（）
