学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（） 整体性。 阶段性。 连续性。 个体差异性。
所谓“绿水”，主要是指植物根部的土壤存储的雨水。“绿水”概念是相对于河流、湖泊和地下蓄水层中的“蓝水”而言的。“绿水”概念是由福尔肯马克在20世纪（）年代早期提出的。 60。 70。 90。 80。
灾区内严禁通过口具讲话，使用绞车上下是的音响信号是如何规定的？（） 1声--慢下。 2声--上升。 3声--下降。 4声--慢上。
“初级科学概念”的含义是指（） 儿童对科学概念的理解处于初级的水平。 儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握。 儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上。 儿童还不会用文字来表述科学概念。
下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。 社交。 数学。 植物。 自然科学现象。
幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是（）。
