思想政治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。 思想政治教科书。 时事政治方面的录像、影视作品。 收集网上的文字资料、教学课件。 报刊、图片、录音。
思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一 ①②③。 ①③④。 ②⑧④。 ①②③④。
教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。 研究-探讨法。 发现学习。 暗示教学法。 范例教学法。
新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。 学生思维水平的评价。 学生学习能力的评价。 知识掌握程度的评价。 学生学习过程的评价。
在学习《传统文化的继承》时，李老师利用课下时间带领学生到市博物馆去参观学习，体验中华文化之精深，李老师的做法体现思想政治学科的教学原则是（）。 方向性原则。 创新性原则。 师生民主合作原则。 课内课外教学活动相结合原则。
教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一
