怎样理解学生是发展中的人？（） 学生的身心发展是无规律的。 学生的发展是平均的发展。 学生具有巨大的创造潜能。 学生是处于发展过程中的人。
下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪？（） 冷处理。 安抚。 斥责。 转移注意。
双氧水的药品配制、输送对人身具有一定的伤害性，操作员必须穿戴必要的劳动保护用品。（）
以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。 注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。 多动症儿童的行为是不经过思考就行动。 对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素。 儿童多动症的形成与先天遗传无关。
纯双氧水是无色重液体，没有腐蚀性。（）
合理控制结构化股票投资信托产品杠杆比例，优先受益人与劣后受益人投资资金配置比例原则上不超过（），最高不超过（），不得变相放大劣后级受益人的杠杆比例。
