个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的()。 理论层次。 个人层次。 集体层次。 环境层次。
了解社区的()，不仅有利于了解社区居民的参与动机，而且有助于更加深入地了解社区。 权力结构。 文化特色。 地理环境。 人口状况。
小月刚上大学，班上有30位女同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，坚持每天只吃一顿饭，不吃早饭和晚饭。根据()，这是一种异常行为。 统计规律。 社会规范与价值。 行为适应性。 个体主观体验。
马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最低级的需要是()。 自我实现的需要。 安全需要。 生理需要。 尊重的需要。
社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的()。 服务大众。 注重能力培养和再学习。 待人真诚和守信。 强调服务对象个人的尊严和价值。
每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于()。
