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问题:

[问答题] 孙老师为某高校研究生,毕业后到某中学任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤,认为是校领导有意整她,故到校办大吵大闹。因备感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课。后又在教师的集体活动中,不顾场合,只要看见校领导就想发脾气,宣泄心中的不快。从教师职业道德行为角度讲,孙老师应如何认识和处理与领导的关系?

适用于各级公路粒料类基层和底基层的是()。 ["泥结碎石","泥灰结碎石","级配碎石","级配碎砾石"] 吉林“雾凇”是我国著名的自然景观,它的形成是一个()的过程。 ["凝固","升华","凝华","汽化"] ()是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。 ["教育者","教师","校长","教务主任"] 属于路面基层粒料类级配型的是()。 ["填隙碎石","天然砾石轧制成碎石","天然砾石","符合级配的天然砂砾"] “海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金光。”这句话使用了()修辞手法。 ["比喻","拟物","拟人","夸张"] 孙老师为某高校研究生,毕业后到某中学任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤,认为是校领导有意整她,故到校办大吵大闹。因备感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课。后又在教师的集体活动中,不顾场合,只要看见校领导就想发脾气,宣泄心中的不快。从教师职业道德行为角度讲,孙老师应如何认识和处理与领导的关系?
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