经常重复的事情记得最牢，这是学习的（）定律。 近因率。 练习率。 效果率。
品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。
对以权益结算的股份支付和现金结算的股份支付，无论是否立即可行权，在授予日均不需要进行会计处理。
一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。
下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。
