作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。 A、显性体育课程。 B、隐性体育课程。 C、校内体育课程。 D、校外体育课程。
唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，（）。 则能尽人之性。 则能尽物之性。。 则可赞大地之化育。 则可以与天地参矣。
民间歌谣
WHB-1燃料天然气管线中的自力式调节阀PV-120要把压力降到（）MPa。 A、0.23。 B、0.176。 C、0.05。 D、0.07。
为了实现新课程的核心理念：为了每一位学生的发展，就必须实现（）的中和。 学生—教师。 主导—主体。 学校—家庭。 其它。
按建设计算机网络的属性来，计算机网络可为（）类
