忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。 编码。 回忆。 再认。 遗忘。
影响问题解决的主观因素主要是（）。 问题的呈现方式。 问题的具体性。 问题中信息的多少。 知识结构。
开学第一天，新任班主任邹老师走进初二（5）班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师，你该怎么办？
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。 痕迹消退说。 动机说。 同化说。 首位效应和近位效应。
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。 原型启发。 功能固着。 负向迁移。 定势影响。
在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
