[名词解释] 教育过程的控制

严格要求与尊重学生相结合原则 学习诊断式 教学策略 品德的主要成分包括（） ["道德方向","道德认识","道德意志","道德情感","道德行动"] 实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（） ["道德认识","道德情感","道德意志","道德行为"] 教育过程的控制