从某队在场上控制活球时开始，该队必须在（）内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例。 ["20秒","5秒","24秒","8秒"]
下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。 ["把心理发展渗透到学校各项体育活动中","激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯","锻炼意志，增强进取心","认识和尊重个性差异，发展学生个性"]
某场上持球队员被对方严密防守，在（）钟内没有传、投、滚或运球时，应判违例。 ["20秒","5秒","24秒","8秒"]
终身学习的特征有（）。 ["平等性","终身性","生活性","以上都是"]
终身学习体系的内容不包括（）。 ["学习进程的终身性","学习机会的开放性","学习者的主体性","教育资源的私有性"]
在《辛亥革命》这一课中“有关资产阶级在革命中两面性的体现”的难点讲解，某位老师通过让同学分析材料得出结论，以下是该老师在上本课时的教学片段：材料一：以梁启超为首的改良派成为反清革命的坚决反对者，梁启超曾公开表示：“刀加吾颈，枪指吾胸，吾敢日期期以为不可，期期以为不可也。”材料二：孙中山曾说：“革命不免于杀人流血固矣，然不革命则杀人流血之祸可以免乎？”材料三：辛亥革命成功之前，革命党人发动了一系列起义：1906年蔡邵文、刘道一发动萍浏醴起义.1907年5月22日发动潮州黄冈起义，1907年6月2日发动惠州七女湖起义，1907年12月20日发动镇南关起义，1911年4月27日发动黄花岗起义，无一不是以失败而终，但革命党人没有放弃直至辛亥革命成功。师：同学们通过以上三段材料自由讨论以下两个问题：（1）通过材料分组讨论，简单归纳辛亥革命的过程。（2）通过材料简要总结资产阶级具有两面性的原因。请回答：
