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学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题，其次是（），旨在诠释再现内容。
我们该怎么做能感知幸福？（） 每天写五条成功的个人小故事，增加自信心。 训练自己努力寻找幸福，转化负面因素。 愤怒暴躁，对亲近的人发脾气。 自我封闭，抑郁。
学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（）为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。
一天中大气逆辐射最强的时刻在（） 太阳高度最大时；。 12-13时；。 气温最高时；。 云量最多时。。
给水稻听舒缓的音乐可以增产（）
