文艺复兴时期，对体育的认识主要从（）角度观察。 教育学。 政治学。 经济学。 社会学。
以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。 体育教学。 运动训练。 身体锻炼。 身体运动。
《体育概论》学科是从（）分化出来的。 体育学概论。 学校体育学。 体育理论。 体育哲学。
既具有力量特征，又具有时空特征的练习因素是（）。 练习的力量。 练习的速度。 练习的节奏。 都不是。
体育文化由三个方面的要素构成，以下不包括在其中的是（）。 心理。 行为。 艺术。 物质。
下列属于我国体育管理的政府机构是（）。
