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问题:

[判断题] 只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

A . 正确
B . 错误

简述当代国外课程改革的发展趋势。 正确。 错误。 陈述性知识的认知策略有哪些? 正确。 错误。 以下生物学史与研究方法匹配不正确的是()。 正确。 错误。 习得性无助与人们对失败的归因有关。 正确。 错误。 某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光对大豆发芽的影响”,这种研究方法属于()。 正确。 错误。 只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
参考答案:

  参考解析

此观点是错误的。学校教育是一种特殊环境,在青少年身心发展中起主导作用,表现在:(1)学校教育是一种有目的地培养人的活动,它规定着人的发展方向。(2)教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。(4)青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的,学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的,低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。

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