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一、单项选择题

1． 高考的最高分为650, 其百分等级为100; 最低分为105分，百分等级为0。要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数是（ ） 。

A.500

B.512

C.532

D.541

【答案】D

【解析】知道两个分数和两个分数所对应的百分等级后，可以用直线内插法求任何一个分数所对应的百分等级。设百分等级为80的百分位数为z ，则（650-z ）/（100-80）=（z-105）/（80-0）, 可以求出z=541。

2． 从信度与效度的关系看，高信度是高效度的（ ）。

A. 充分条件

B. 必要条件

C. 充要条件

D. 无关条件

【答案】B

【解析】信度和效度的关系是：信度是效度的必要条件，但不是充分条件。具体来讲：信度低，效度不可能高；信度高，效度未必高；效度低，信度也可能高；效度高，信度也必然高。

3． —个心理测验或量表的可靠程度称为（ ）。

A. 效度

B. 灵敏度

C. 信度

D. 精确度

【答案】C

【解析】通常把测量结果的可靠性称之为信度，即测量结果的一致性或可信性程度。一个好的测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应该始终保持不变。

4． 一个测验题目“尽可能多地列出曲别针的用途”，通常用于测量（ ）。

A. 聚合思维

B. 发散思维

C. 记忆

D. 批判思维

【答案】B

【解析】发散思维是以不同的思维方式求得新的答案，答案的数目通常是多而广的。

5． 复本信度，又称等值性系数，其考虑的误差来源是（ ）。

A. 内容取样

B. 时间取样

C. 随机误差

D. 评分者误差

【答案】A

【解析】复本信度指的是两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度，其大小等于同一批被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。两个题目间的差别、两次施测时的情境、被试特质水平等方面的差别都会影响复本信度。

6． （ ）是20世纪40年代由美国劳工部设计的综合式职业性向测验。

A. 机械理解能力测验

B. 空间关系测验

C. 格雷福斯图案判断测验

D. —般能力倾向成套测验

【答案】D

【解析】一般能力倾向成套测验（GATB ）是20世纪40年代由美国劳工部就业保险局设计而成的综合式职业性向测验，对就业指导、决策以及人事部门的人员选拔和录用具有很高的辅助价值。机械理解能力测验是测量被试理解实际生活情景中的机械原理能力的工具。空间关系测验是帕特森及其同事对机械能力作了严格的分析之后产生的三个测验之一。格雷夫斯图案判断测验测量被试对美术基本原理的认识和反应。

7． 最简单而且最基本的表示常模的方法是（ ） ，有时也叫常模表。

A. 转化表

B. 分布表

C. 对照表

D. 都不是

【答案】A

【解析】呈现常模的方法主要有：①转化表，又称常模表，是最简单、最基本而且最常用的呈现常模资料的方法，由原始分数、、导出分数和对常模团体的具体描述、构成；②剖析图，把

一套测验中的几个分测验分数用图表（图形）表示出来。通过剖析图可以很直观地看出被试在各个分测验上的表现及其相对的位置。

8． （ ）是测量场依存性一场独立性的测验之一。

A. 句子完成测验

B. 卡特尔16PF

C. 学习能力测验

D. 镶嵌图形测验

【答案】D

【解析】镶嵌图形测验，又称隐蔽图形测验，属于场独立性与场依存性测验。这是目前研究中采用较多的一种方法，令被试在较复杂的图形中用铅笔勾画出镶嵌或隐蔽在其中的简单图形。在测验中，能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速地、容易地知觉到指定的简单图形者为场独立型；而完成该项任务较为困难者为场依存型。

9． 如要考查学生综合运用知识的能力，最宜采用（ ）。

A. 选择题

B. 判断题

C. 简答题

D. 论文题

【答案】D

【解析】材料的性质根据测验的目的来选择：如果要考查学生对概念和原理的记忆，宜用简

答题；要考查对事物的辨别和判断能力，宜用选择题；要考查综合运用知识的能力，宜用论述题。

10．下列不属于学习障碍鉴定方法的是（ ）。

A. 病源法

B. 诊疗法

C. 经验标准法

D. 标准参照法

【答案】C

【解析】学习障碍的鉴定有很多途径，其中比较常用的有：①病源法，这一方法主要是由医学界人士所采用，其目的在于探究学习障碍的病源因素，以作为提供有关预防措施的参与。②诊疗法，就是探查儿童心理过程上的优缺点，以作为补救教学的参考。③标准参照法，这种方法所着眼的并不是儿童的心理过程，而是在于了解儿童对某些知识、技能掌握与否。经验标准法是人格测验的编制方法之一。

二、名词解释