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问题:

[单选] 在教育过程中,“教育机智”反映了教师劳动的()特点。

A . 复杂性
B . 创造性
C . 示范性
D . 主动性

简述什么是指示剂僵化现象,以及产生的原因和消除方法。 在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。 A.引起学习动机。 B.增强学生感性认识。 C.课堂教学形式多样。 D.展示教师的水平。 一个基于HTML超文本语言的网页无法被()程序所编辑。 写字板。 记事本。 Windows命令提示符。 DreamweaverMX。 ()通常是用来作为网站的一个欢迎页面或是一个导航页面,是一个网站留给浏览者的最初印象,因而是非常重要的。 网页脚本。 主页面。 Intro引导页。 导航栏。 简述作为金属离子必备的条件。 在教育过程中,“教育机智”反映了教师劳动的()特点。
参考答案:

  参考解析

教师劳动的特点包括:复杂性、创造性、示范性、主体性、长效性。在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,“教育机智”是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育措施解决问题的能力,反映了教师劳动的创造性。

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