教师良好的教育能力体现在（）。 知识广博。 较强的语言表达能力。 富有感情。 有感染力。
严谨治学的内涵主要包括（）。 树立良好的学风。 刻苦钻研业务。 不断学习新知识。 积极探查教育教学规律。 努力改进教育教学方法。
教师职业道德与道德所共有的特征是（）。 内容的统一性。 相对的独立性。 本质的阶级性。 历史的继承性。 现象的一致性。
我国《教师法》对教师的身份定位是（）。 自由职业者。 国家公务员。 国家雇员。 专业人员。
《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。 当地教育行政部门。 当地政府。 教师所工作和服务的学校。 当地教育督导组织。
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（）
