从方法评价的角度看，干扰可造成的误差包括（） 既可造成系统误差，也可造成固定误差。 既可造成系统误差，也可造成比例误差。 既可造成系统误差，也可造成随机误差。 既可造成固定误差，也可造成比例误差。 既可造成固定误差，也可造成随机误差。
以下关于不确定度评估的描述，正确的是（） 不确定度评定应尽量不采用B类评定。 不确定度的表达形式中可出现正号或负号。 室内质控品测量数据的标准差和变异系数可评估不确定度。 不确定度是用标准差的形式，根据方和根的规则进行合成。 不确定度评定与误差分析实质是一致的。
有关临床实验室质量管理体系建立的过程，以下叙述最正确的是（） 质量策划、整体优势、过程概念、持续改进。 预防为主、全员参与、过程概念、持续改进。 以满足患者和医护部门的要求为中心，实施质量和效益的统一计划。 体系的策划与准备、组织确定和资源配置、文件的编制。 组织确定和资源配置、预防为主、全员参与、文件的编制。
痉挛定义叙述哪一项不正确（）。 牵张反射兴奋性增高。 以速度依赖的紧张性牵张反射亢进。 中枢神经系统损害后出现的肌肉张力异常增高。 速度依赖是指伴随肌肉牵伸速度的增加，肌肉痉挛的程度减低。 速度依赖是指伴随肌肉牵伸速度的增加，肌肉痉挛的程度也增高。
某小学3年级同一个班级3天内陆续有5名学生患有临床症状相似的疾病，他们的主要症状和体征是发热、食欲减退、一侧或双侧腮腺肿胀伴疼痛。追问病史，5名学生均未接种过麻腮风3联疫苗。他们可能患有（） 麻疹。 风疹。 流行性感冒。 流行性腮腺炎。 普通感冒。
伤寒病人发病第1周内，分离病原菌应采取的标本是（）
